1.
پدیدآورنده :
کتابخانه: کتابخانه شهيد فهميده (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع :
2. ۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱
پدیدآورنده : / تالیف علی اکبر سیف
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : روان شناسی تربیتی,یادگیری - روانشناسی
رده :
۳۷۰
/
۱۵
س
۹۳۹
ر
۱۳۶۳
3.
پدیدآورنده : طالبلو،بهارک
کتابخانه: کتابخانه امام خمینی (ره) (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،آموختن ،روان شناسی -- آموزش برنامه ای, ،آموختن ،روان شناسی -- آزمونها و تمرینها)عالی(, ،روان شناسی تربیتی،آموزش برنامه ای, ،روان شناسی تربیتی،آزمون ها و تمرین ها )عالی(
رده :
153
،
/15
،
ط
185
ر
،
1388
4.
پدیدآورنده : اسماعیل زاده پوریا،محمدمهدی
کتابخانه: کتابخانه امام خمینی (ره) (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،آموختن ،روان شناسی -- آموزش برنامه ای, ،آموختن ،روان شناسی -- راهنمای آموزشی )عالی(, ،آموختن ،روان شناسی -- آزمونها و تمرینها)عالی(, ،روان شناسی تربیتی،راهنمای آموزشی )عالی(, ،روان شناسی تربیتی،آزمون ها و تمرین ها )عالی, ،روان شناسی تربیتی،آموزش برنامه ا
رده :
15
،
3/1
،
5
الف
532
،
ر
138
5.
پدیدآورنده : سیف ،علی اکبر
کتابخانه: کتابخانه علامه طرشتی (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ، روان شناسی تربیتی،
رده :
370
،
/15
،
س
939
ر
،
1385
6. اثر بخشی آموزش روان شناختی ذهنیت های طرح واره ای بر بهبود تعامل معلم- دانش آموز، هیجان های تحصیلی و خود تنظیمی هیجانی دانش آموزان با اختلال های هیجانی و رفتاری
پدیدآورنده : معصومه نعمتی,نعمتی،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
7. اثر بخشی روش درمانی HELPS بر عملکرد خواندن (درک مطلب، صحت و سرعت خواندن) کودکان نارساخوان
پدیدآورنده : /پری ناز عباسی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
8. اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی برنگرش نسبت به مدرسه و تعامل با همسالان در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
پدیدآورنده : /مریم اسدالهی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
9. اثربخشی آموزش روش مونته‌سوری بر توانایی‌های شناختی دیداری - حرکتی و کارکردهای عصب - روان شناختی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی,Study of effectiveness of Montessori method on cognitive visual-motor abilities and neuropsychological functions of student with nonverbal learning disabilities
پدیدآورنده : /سعید آرمون
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
10. اثربخشی برنامه دقیق آموزی در ارتقای مهارت خواندن، درک مطلب و انگیزش تحصیلی دانش آموزآن دارای اختلال یادگیری خاص با نوع خواندن
پدیدآورنده : /اکرم رنجبر نوجه ده
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
11. اثربخشی راهبردهای خود تنظیمی بر افزایش عملکرد تحصیلی در دانش آوزان ابتدایی واجد اختلال ریاضی
پدیدآورنده : /رئوف احمدیان
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
12. اثربخشی روش های نقشه ذهنی و حل مسئله بر افزایش عملکرد درس علوم و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
پدیدآورنده : /حوریه زمستانی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
13. اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی و تاب آوری تحصیلی، مولفه های سازش یافتگی و بازیگوشی روانشناختی در دانش¬آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
پدیدآورنده : مریم کاوه,کاوه،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
14. آزمونهاي دكتري تخصصي Ph.D دانشگاه آزاد رشته روان شناسي تربيتي شامل: يادگيري، روانشناسي رشد، اندازه گيري و
پدیدآورنده : محمدي ، عليرضا، 1355-
کتابخانه: (طهران)
موضوع :
رده :
370
/15076
م
352
آ
15. آموزش و پرورش شناختي
پدیدآورنده : اشمن، آدرين
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (طهران)
موضوع : روانشناسي تربيتي ◄ يادگيري - روان شناسي ◄ شناخت (روانشناسي)
رده :
370
/15
الف
561
آ
16. بررسی اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی ـ هیجانی بر روی سازگاری (عاطفی، اجتماعی و تحصیلی) کودکان پیش‌دبستانی شهرستان تبریز,The effectiveness of Social emotional learning curriculum of strong kids on preschool children's adjustment (Social, emotional, academic) in Tabriz
پدیدآورنده : /نعیمه نبی‌زاده اسفنجانی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
17. بررسی رابطه بین سبک‌های شناختی (وابسته و نابسته به زمینه) با راهبردهای شناختی یادگیری در دانش‌آموزان دختر سال سوم متوسطه
پدیدآورنده : /پژوهشگر نرجس پاینده
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : دانش آموزان متوسطه,دخ‍ت‍ران,روش‌ه‍ای یادگیری,م‍طال‍ع‍ات ت‍طب‍ی‍ق‍ی
18. بررسي رابطه هوش عاطفي و راهبردهاي يادگيري خود تنظيمي با پيشرفت تحصيلي ورضايت از تحصيل
پدیدآورنده : احمدي ،ساره
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : هوش عاطفي=يادگيري=رشته روان شناسي تربيتي - پايان نامه
رده :
cd
270
/
26
19. بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی، انگیزش پیشرفت و سبک های یادگیری در دانشجویا‌ن دانشگاه کا‌شا‌ن (۱۹-۰۹)
پدیدآورنده : توسط اشرف ما‌سپی
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع :
20. بررسی شاخص های سنجش کیفیت آموزش عالی براساس مدل کانو دردانشگاه تبریز درسال تحصیلی۱۳۹۴- ۹۵
پدیدآورنده : /رضا سعادت
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
